2018年度文科综合国家级实验教学示范中心年度考核报告

附件1

 

批准立项年份	2009
通过验收年份	2013

 

 

 

国家级实验教学示范中心年度报告

（2018年1月——2018年12月）

 

 

 

实验教学中心名称：文科综合国家级实验教学示范中心（青岛大学）

实验教学中心主任：刘喜华

实验教学中心联系人/联系电话：张磊/0532-85950620

实验教学中心联系人电子邮箱：qduzhanglei@qdu.edu.cn

所在学校名称：青岛大学

所在学校联系人/联系电话：武旻华/0532-85953560，18053260555

 

 

 

2018年12月30日填报

 

第一部分  年度报告编写提纲（限5000字以内）

一、人才培养工作和成效

（一）人才培养基本情况。

本年度，在青岛大学推进“双一流”建设进程中，文科综合国家级实验教学示范中心（青岛大学）（以下简称“文综中心”）以“专业课程建设、课堂教学改革、教师教学能力提升”为抓手，注重将先进的教学理念和先进的教学方式融入到实验实训教学过程，紧密结合专业人才培养目标，加强实验实训教学条件的改善，改革实验教学手段，提升实验教学质量，取得显著成效。

文综中心以我校经管文法四大学科为核心，向全校艺术类和理工科学生辐射，鼓励和支持学生参与中心的实验室开放课程的学习、第二辅修专业学习以及创新创业项目研究。2018年，文综中心面向我校经济学院、商学院、旅游与地理科学学院、新闻与传播学院和法学院五个学院的23个人文社科类本科专业，开设了实验实训类课程，全校有超过3000名学生参与了中心实训实践类教学活动。中心现下设17个实验室、1个基础实训中心、1个创新实践中心和87个校外实习基地。

文综中心进一步强化实验、实践教学，重点抓好《投资学》、《国际金融学》、《商业银行管理》、《个人理财》、《跨境电子商务基础与实务》等课程的课内实验、实践课设计，启动《Matlab金融数据处理》、《证券投资实务》、《跨境电子商务运营综合实训》3门实验实训课及配套教材建设。

文综中心注重理论教学与实训实践活动的结合，通过校企合作项目等多种形式，与企业共建实习实践基地，整合校企优质资源，实现了中心与校外实训资源的互联互通。学生依托中心的渠道资源，进行专业见习、社会实践、顶岗实习。旅游管理专业、酒店管理专业与地理科学专业突出实践与行业的对接性，通过实习项目分别组织旅游管理专业大三期间（5月至9月），酒店管理专业大二期间（7月至12月）到校外进行专业实习，同时安排大四在校生在10月份参加为期一周的国内与国外景区与企业综合考察实习。2018年，共有184余名学生到20家单位完成了实习，包括高星级酒店、旅游景区、国际主题乐园、综合园区、旅游服务企业等。

（二）人才培养成效评价等。

文综中心在实训实践教学方面，突出学生实践能力和创新创业能力的培养，构建“二、三、四课堂体系”，即以大创项目为核心的第二课堂，以“实盘/模拟盘大赛”等各类竞赛为主体的第三课堂，以校外实习实践基地为依托的第四课堂。依托校企优质实验实训资源，学生的实验基本技能得到强化，实验创新能力得以明显提升。近年来，文综中心所服务的各专业毕业生就业率平均保持在95%以上，升学率平均22.7%，一次就业率和升学率高于全省平均水平近10个百分点，每年有多名学生考入美国芝加哥大学、北京大学、中国人民大学、对外经济贸易大学等国内外知名高校继续深造。

学生参与省部级以上竞赛获奖成果喜人。本年度，文综中心教师参与指导的学生获得全国大学生数学建模大赛等国家级竞赛一等奖、二等奖、三等奖各1项，参加全国大学生英语竞赛获得全国一等奖、三等奖各1项，参加科技类大赛获得省级以上奖励共21项；获得全国大学生创新创业训练国家级项目1项，其他省级以上双创大赛获奖10项；在校本科生公开发表学术论文8篇。文综中心与经济学院每年举办U7模拟经济峰会常态化，旨在构建驻青高校经管类学生学术交流平台。

二、教学改革与科学研究

（一）教学改革立项、进展、完成等情况。

2018年，文综中心获省级教学成果奖二等奖2项；获批各级教学改革项目37项，其中，教育部产学合作协同育人项目4项，省级教改项目1项。本年度，文综中心教师主持在研各级教学改革项目69项，其中省部级以上教研教改项目13项；完成各级教学改革项目22项。

文综中心与所服务的学院，按照《青岛大学一流本科建设行动方案》的要求，对标国内先进高校，查问题找差距，围绕学分制、课程体系、课程教学、创新教育四个方面制定具体措施，以课程建设为核心，实验和实践环节建设为两翼，编制完成各学院一流本科建设行动计划方案（2018-2022）。推行夏季小学期制度，为期四周，设置名师讲堂、实践创新、共建课程、市场调查等不同模块，面向本科生举办各类学术报告会25场，培养学生自主学习和创新能力，拓展学生的学术视野。

（二）科学研究等情况。

2018年度，文综中心教师科研立项取得优异成绩，刘喜华教授、马波教授、逯进教授获批国家社科基金项目。本年度中心教师主持各级在研科研项目65项，承担各类横向课题4项，各类项目课题总经费达270余万元。

本年度，中心教师承担省部级以上项目18项，其中国家社科基金重大项目1项，国家社科基金项目4项，教育部人文社科基金项目1项，山东省社科项目4项，其他省部级以上项目8项，市厅级项目12项；本年度，中心教师在SSCI 1区发表论文1篇，CSSCI论文15篇，CSCD论文1篇、出版中文专著2部。

文综中心一贯重视、鼓励教师开展科研活动，在软硬件设备配置上注重对科研活动的支持能力，通过适度高配新增实验设备，购置SAS软件、高频数据库等教学科研系统，将新购置的金融学类、财政学类、统计学类以及跨境电子商务等理实一体化教学平台融合到实验实训教学，吸引了更多的教师带领团队成员和学生进入中心实验室，开展科学研究工作和创新性项目的培育。2018年度中心承担国家级大学生创新创业训练计划项目1项，校级大学生创新创业训练计划项目70余项。

三、人才队伍建设

（一）队伍建设基本情况。

文综中心师资队伍结构得到进一步优化。2018年度，通过重点培养等的方式，重点改善教学型、研究型和社会服务型以及专、兼职实验人员的结构。中心固定人员为46人，教授19人，其中博士生导师7人，副教授（高级实验师）17人，讲师（实验师）10人；中心教师队伍中具有博士学位的比例达到76%，综合型实验人员达到87%。本年度，中心1位老师晋升教授。

（二）队伍建设的举措与取得的成绩等。

1、实验教师队伍能力水平进一步能力提升。为适应中心的教学、科研和社会服务功能定位，鼓励教师同时从事教学、科研和社会服务工作，实现了高水平综合型人才为主的实验队伍建设目标。

2、鼓励知名教授、研究生导师等高水平教师参加实验教学，指导和帮助年轻教师的教学活动。

3、中心教师的教学科研水平显著提升。鼓励教师参加国内外学术交流和师资培训，拓展学术视野，提高实验教学水平，提升教师建设产学研相结合和开放创新型实验项目的能力。

4、中心对同时承担教学实验、研究实验、横向合作研究开发且责任心强的综合型教师，优先给予资助和评优机会，发挥他们的示范带头作用，实现文综中心的可持续发展。

四、信息化建设、开放运行和示范辐射

（一）信息化资源、平台建设，人员信息化能力提升等情况。

文综中心积极推进信息化与实验教学的深度融合，加强覆盖中心所有实验室的信息化平台建设。通过与政府、企业和其他高校的广泛合作，共享、开发和建设各类互联网化教学资源。

1、文综中心现已对接智慧校园网络，实现了网络化资源共享。开放的实验教学网络，通过有线和无线方式覆盖每个实验室。目前，中心运行着二十多种模拟仿真实验系统及理实一体化教学平台。

2、实验室内通过局域网部署了计算机、多媒体控制器、投影、实验仪器、实验设备、监控设备网络，实现了交互式、情景模拟式实验教学和网络化管理。

3、建立了网络化的实验教学管理平台。依托中心智能化信息平台，实现了课程管理、学生选课、在线学习互动、成绩管理等功能，配置在服务器上的教学管理平台可以自主控制学生的远程实验。

4、鼓励中心教师借助优课联盟等国内知名平台和OCALE开放共享的教学平台，实践混合式教学方法，通过仿真教学软件的培训、多媒体技术应用和多媒体课件制作等培训，显著提升了中心教师的信息化应用能力和水平。

（二）开放运行、安全运行等情况。

文综中心以服务学生为宗旨，以促进学生知识、能力、素质协调发展为目标，加强实验室各项管理制度的建设，建立了开放、安全的运行机制。

1、中心安全管理制度、实验人员管理制度、教学档案管理制度、资产设备管理制度等规章制度健全，中心开放运行中，保障措施落实得力。实验室日常管理和安全卫生管理责任到人；各实验室设专门管理人员，提供了有效落实仪器设备更新和维护的措施；切实加强师生的安全教育工作。本年度，中心所有实验室未出现任何安全事故，卫生环境一直保持良好。

2、凡是纳入教学计划的实验项目，由文综中心连同教务处公示教学计划，统一安排实验教学时间和场所。除此之外，中心还根据需要对教学计划内的实验课提供学生自主上机时间，以巩固实验课程的教学效果。

3、中心采用开学前的定期维护调试与教学过程中不定期的维护相结合方式，保证设备正常运转，为实验实训教学工作的顺利开展保驾护航。

4、各实验室根据教师科研项目以及各类竞赛活动等的需要确定开放研究方向和选题，也可根据各专业实验室特点自拟设计性、创新性实验项目，吸收部分优秀学生进入实验室进行研究学习。

5、结合大学生数学建模竞赛、“挑战杯”竞赛以及青岛大学学生研究性与创新性学习实验项目，鼓励学生自选研究课题，在中心实验室完成课题方案设计、课题研究并撰写研究报告。2018年，有近100名本科生通过大学生创新创业训练计划等形式参与老师科研课题研究。

6、文综中心的安全与环保设施符合国家标准并设置应急设施和措施，认真开展广泛的师生安全教育。每学期开学初，对参与中心实验实训教学活动的师生进行安全教育培训。认真落实文综中心实验室安全检查条例并认真记录，确保实验教学安全有序进行。文综中心架设防火墙并建立网络管理系统，实现周密的网络安全保护和便捷的批量计算机维护；中心监控系统，可远程登录；同时学校保卫处、网络中心均设置了监控系统，为实验室安全运行提供了保障。

（三）对外交流合作、发挥示范引领、支持中西部高校实验教学改革等情况。

文综中心重视通过参加会议论坛、访问学习、接待来访、组织培训等多种形式开展对外交流与合作，并且通过出版实验教材、对外共享实验指导书等形式将实验成果扩散到100余所院校，发挥了示范中心的作用。通过与地方政府、企业共建合作平台以及为地方经济建设输送高水平人才与服务等方式，助推了地方社会经济发展。

五、示范中心大事记

1、2018年11月，文综中心挂靠单位——经济学院成为中国金融学年会理事单位。

2、2018年11月1日，2018—2022年教育部高等学校教学指导委员会成立会议在京举行。校党委书记胡金焱教授当选教育部金融学类专业教学指导委员会副主任委员，经济学院院长、文综中心主任刘喜华教授当选教育部经济学类专业教学指导委员会委员。这充分体现了经济学院的办学影响力，为经济学院相关专业以及文综中心的进一步创新发展注入了新的活力。

3、6月30日，与山东大学经济学院合作，成功举办2018金融高端论坛，邀请国内知名大学的金融学专业负责人对金融学专业（群）建设提供指导。青岛大学党委书记胡金焱教授出席了论坛并致开幕词。中国金融学年会理事会秘书长、国务院学科评议组成员、厦门大学证券研究中心主任郑振龙教授代表金融学年会致辞。论坛活动由刘喜华教授主持。

4、8月18日至19日，举办“第二届（2018年）全国金融科技-互联网金融人才培养与课程建设研讨会”，从专业发展、课程规划、教材建设与教学创新等多方面展开交流讨论，扩大了我院金融学专业和文综中心的影响力。校党委书记胡金焱应邀作专题报告，校党委常委、副校长邵彬出席论坛并致开幕词。

六、示范中心存在的主要问题

近年来，文综中心在改善实验实训教学条件、提升实验教学质量、提高教师教学科研水平、发挥中心辐射作用等诸多方面取得显著成绩，但仍存在如下不足：

1、进一步优化中心资源配置。专职管理人员配备缺口较大、跨学院的实验教学资源整合与开放运行不畅、校内外实训实践资源利用程度偏低且形式单一等问题影响中心的可持续发展。

2、加大经费投入力度。中心急需添置精密、高端的仪器设备，满足设计性、创新性等现代实验教学的需求。实验室场地面积不足和资金投入缺乏持续性，阻碍了中心全面建设的稳步发展。

3、信息化平台水平有待于进一步提高。中心的信息化平台在支持部分高度沉浸式实验教学项目、部分开放性实验和全面精细化实验管理方面仍然存在不足。实验教学参与者和实验教学资源不能有效关联，影响了实验效果及开放程度。

七、所在学校与学校上级主管部门的支持

学校及上级主管部门一直重视文综中心的建设和可持续发展，在中心软硬件改善、资金支持、人才引进等方面给予支持。

在中央支持地方、山东省骨干实验室建设等财政划拨资金和校内资金、建设用地上，学校优先支持文科综合实验教学中心的建设。2018年，学校划拨中心年度运行经费20万元，文综中心依托经济学院金融学专业“山东省高水平应用型专业（群）建设”经费，投入171.88万元用于文综中心金融仿真实验室和跨境电子商务实训中心软硬件条件的提升，其中投入156.312万元用于购置有关专业急需的教学平台、数据库以及仿真模拟实验系统。

八、下一年发展思路

为了更好地服务于青岛大学“双一流”工程建设，文综中心需要进一步开拓思路，通过完成以下重点任务促进中心的可持续发展：

1、加快中心信息化建设，实现实验资源与实验教学参与者的信息关联，拓宽信息获取、信息交流的渠道，实现中心互联网教学资源的优化配置。

2、科学规划中心的建设与发展，积极争取经费的投入，适度高配实验教学资源，能够同时满足教学和科研需要，为培养本科生和研究生的创新能力奠定基础。

3、文综中心以教学资源的优势服务社会和企业；加大遵循互惠互利原则开辟多渠道、多形式、多层次的外部实验资源的步伐。

4、进一步推进和加快混合式实验教学模式研究。支持和鼓励老师建设慕课课程和混合式教学课程；推动在线实验教学平台建设，提供沉浸式教学模式和全方位精细化服务。

 

注意事项及说明：

1.文中内容与后面示范中心数据相对应，必须客观真实，避免使用“国内领先”“国际一流”等词。

2.文中介绍的成果必须具有示范中心的署名。

3.年度报告的表格行数可据实调整，不设附件，请做好相关成果支撑材料的存档工作。

 

第二部分 示范中心数据

（数据采集时间为2018年1月1日至12月31日）

一、示范中心基本情况

示范中心名称		文科综合国家级实验教学示范中心（青岛大学）
所在学校名称		青岛大学
主管部门名称		山东省教育厅
示范中心门户网址		http://latlab.qdu.edu.cn
示范中心详细地址		青岛市香港东路7号青岛大学东院静思2号楼				邮政编码	266071
固定资产情况		固定资产总值超过1300万元
建筑面积	1620㎡	设备总值		1223.5万元		设备台数	1050台
经费投入情况		运行经费20万元、设备经费171.88万元
主管部门年度经费投入 （直属高校不填）			0万元		所在学校年度经费投入			191.88万元

注：（1）表中所有名称都必须填写全称。（2）主管部门：所在学校的上级主管部门，可查询教育部发展规划司全国高等学校名单。

二、人才培养情况

（一）示范中心实验教学面向所在学校专业及学生情况

注：面向的本校专业：实验教学内容列入专业人才培养方案的专业。

 

 

（二）实验教学资源情况

实验项目资源总数	171个
年度开设实验项目数	171个
年度独立设课的实验课程	7门
实验教材总数	14种
年度新增实验教材	0种

注：（1）实验项目：有实验讲义和既往学生实验报告的实验项目。（2）实验教材：由中心固定人员担任主编、正式出版的实验教材。（3）实验课程：在专业培养方案中独立设置学分的实验课程。

（三）学生获奖情况

学生获奖人数	51人
学生发表论文数	8篇
学生获得专利数	0项

注：（1）学生获奖：指导教师必须是中心固定人员，获奖项目必须是相关项目的全国总决赛以上项目。（2）学生发表论文：必须是在正规出版物上发表，通讯作者或指导老师为中心固定人员。（3）学生获得专利：为已批准专利，中心固定人员为专利共同持有人。

三、教学改革与科学研究情况

（一）承担教学改革任务及经费

注：（1）此表填写省部级以上教学改革项目（课题）名称：项目管理部门下达的有正式文号的最小一级子课题名称。（2）文号：项目管理部门下达文件的文号。（3）负责人：必须是中心固定人员。（4）参加人员：所有参加人员，其中研究生、博士后名字后标注*，非本中心人员名字后标注＃。（5）经费：指示范中心本年度实际到账的研究经费。（6）类别：分为a、b两类，a类课题指以示范中心为主的课题；b类课题指本示范中心协同其他单位研究的课题。

 

 

 

 

（二）承担科研任务及经费

注：此表填写省部级以上科研项目（课题）。

 

 

（三）研究成果

1.专利情况

序号	专利名称	专利授权号	获准国别	完成人	类型	类别
1
2

注：（1）国内外同内容的专利不得重复统计。（2）专利：批准的发明专利，以证书为准。（3）完成人：所有完成人，排序以证书为准。（4）类型：其他等同于发明专利的成果，如新药、软件、标准、规范等，在类型栏中标明。（5）类别：分四种，独立完成、合作完成-第一人、合作完成-第二人、合作完成-其他。如果成果全部由示范中心固定人员完成的则为独立完成。如果成果由示范中心与其他单位合作完成，第一完成人是示范中心固定人员则为合作完成-第一人；第二完成人是示范中心固定人员则为合作完成-第二人，第三及以后完成人是示范中心固定人员则为合作完成-其他。（以下类同）

2.发表论文、专著情况

序号	论文或 专著名称	作者	刊物、出版社名称	卷、期 （或章节）、页	类型	类别
1	Modeling volatility dynamics using non-Gaussian  stochastic volatility model based on band matrix routine	Xiao-Li Gong, Xi-Hua Liu, Xiong Xiong	Chaos,Solitons and Fractals	114(2018) 193-201	国外刊物	合作完成—第二人
2	逆向选择与伯川德竞争下两期保险准分离均衡	刘喜华，李聪，王国宏	产业经济评论	2018年第1期、 26-32页	国内重要刊物	合作完成—第一人
3	贫困、家庭话语权与旅游非正规就业——对青岛旅游非正规就业者的调查	郭为，田加文	旅游科学	2018年03期、 39-50+62页	国内重要刊物	合作完成—第一人
4	旅游企业发展观察——制度的视角	马波，栾海英	旅游学刊	2018年03期、1-3页	国内重要刊物	合作完成—第一人
5	零售商具相对公平的闭环供应链随机微分博弈模型	马德青，胡劲松	管理学报	2018年03期、 467-474页	国内重要刊物	合作完成—第二人
6	具过度自信零售商的双渠道供应链网络均衡研究	吴彦莉，胡劲松	运筹与管理	2018年01期、 96-102页	国内重要刊物	合作完成—第二人
7	风险规避对不同类型双渠道供应链决策的影响	胡劲松	山东大学学报（理学版）	2018年05期、 30-40页	国内重要刊物	独立
8	技术创新减少环境污染了吗?——来自中国285个城市的经验证据	陈阳，逯进，于平	西安交通大学学报(社会科学版)	2018年05期、 1-14页	国内重要刊物	合作完成—第二人
9	城镇化、人力资本与经济增长的耦合演化	周惠民，逯进	统计与决策	2018年20期 130-134页	国内重要刊物	合作完成—第二人
10	我国人力资本与经济增长耦合关系的综合特征研究	苏妍，逯进	西北人口	2018年04期 11-18+33页	国内重要刊物	合作完成—第二人
11	中国人口老龄化对产业结构的影响机制——基于协同效应和中介效应的实证分析	逯进，刘璐，郭志仪	中国人口科学	2018年03期、 15-25+126页	国内重要刊物	合作完成—第一人
12	我国技术创新、产业结构与金融发展的协同效应	逯进，张竣喃，周惠民	系统工程	2018年04期 78-86页	国内重要刊物	合作完成—第一人
13	城市蔓延和产业结构对环境污染的影响	陈阳，孙婧，逯进	城市问题	2018年04期 18-25页	国内重要刊物	合作完成—其他
14	人口结构、产业发展与供求协同:系统耦合与匹配视角	逯进，刘璐，周惠民	现代财经(天津财经大学学报)	2018年04期、 61-74页	国内重要刊物	合作完成—第一人
15	长期贷款决策模型的设计与应用	周国钢	财务与会计	2018年03期、60-63页	国内重要刊物	独立
16	融资租赁决策模型的设计与应用	周国钢	财务与会计	2018年14期、 58-60页	国内重要刊物	独立
17	中国制造业中服务业投入率测算与国际比较	周升起史巧玲	统计与决策	2018年06期 109-113页	国内重要刊物	合作完成—第一人
18	企业环境管理行为的伦理驱动因素及其经济后果	范英杰	经济管理出版社		中文专著	独立
19	基于供需特征分析的中国邮轮旅游发展策略研究	张言庆	科学出版社		中文专著	独立

注：（1）论文、专著均限于教学研究、学术论文或专著，一般文献综述及一般教材不填报。请将有示范中心署名的论文、专著依次以国外刊物、国内重要刊物，外文专著、中文专著为序分别填报，并在类型栏中标明。单位为篇或册。（2）国外刊物：指在国外正式期刊发表的原始学术论文，国际会议一般论文集论文不予统计。（3）国内重要刊物：指中国科学院文献情报中心建立的中国科学引文数据库(简称CSCD) 核心库来源期刊 (http://www.las.ac.cn), 同时可对国内发行的英文版学术期刊论文进行填报，但不得与中文版期刊同内容的论文重复。（4）外文专著：正式出版的学术著作。（5）中文专著：正式出版的学术著作，不包括译著、实验室年报、论文集等。（6）作者：所有作者，以出版物排序为准。

3.仪器设备的研制和改装情况

序号	仪器设 备名称	自制或 改装	开发的功能 和用途 （限100字以内）	研究成果 （限100字以内）	推广和应用的高校
1

注：（1）自制：实验室自行研制的仪器设备。（2）改装：对购置的仪器设备进行改装，赋予其新的功能和用途。（3）研究成果：用新研制或改装的仪器设备进行研究的创新性成果，列举1－2项。

4.其它成果情况

名称	数量
国内会议论文数	11篇
国际会议论文数	1篇
国内一般刊物发表论文数	35篇
省部委奖数	2项
其它奖数	10项

注：国内一般刊物：除CSCD核心库来源期刊以外的其他国内刊物，只填报原始论文。

四、人才队伍基本情况

（一）本年度固定人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	工作性质	学位	备注
1	刘喜华	男	1965.01	教授	主任	管理、教学	博士	博导
2	张磊	男	1978.01	副教授	常务副主任	管理、教学	博士
3	胡劲松	男	1966.08	教授		管理、教学	博士	博导
4	窦秀艳	女	1968.09	教授		管理、教学	博士
5	张旭	男	1969.10	教授		管理、教学	博士
6	高齐圣	男	1966.08	教授		管理、教学	博士	博导
7	陈东景	男	1974.04	教授		管理、教学	博士	博导
8	周升起	男	1963.07	教授		管理、教学	博士	博导
9	逯进	男	1973.10	教授		管理、教学	博士	博导
10	张锡宝	男	1963.10	教授		教学	博士
11	陈晓文	女	1966.09	教授		教学	博士
12	张迎春	女	1978.01	教授		教学	博士
13	张东玲	女	1975.08	副教授		教学	博士
14	张宗强	男	1975.06	讲师		教学	博士
15	孙海涛	男	1972.08	实验师		技术、教学	学士
16	路兰	女	1983.01	讲师		教学	博士
17	纪尚安	男	1972.12	高级 实验师		管理、教学	硕士
18	吕学梁	男	1979.06	副教授		教学	博士
19	曲爱丽	女	1977.04	讲师		教学	博士
20	张然	男	1981.03	副教授		教学	博士
21	张嵩	女	1976.04	教授		管理、教学	博士
22	孙利辉	女	1972.03	教授		教学	博士
23	王炬香	女	1972.09	教授		教学	博士
24	王军	男	1970.03	副教授		教学	博士
25	周国刚	男	1964.09	副教授		教学	硕士
26	邢筠	女	1965.04	高级实验师		管理、教学	学士
27	周岩	女	1978.11	副教授		教学	博士
28	马波	男	1966.05	教授		管理、教学	博士	博导
29	师守祥	男	1965.03	教授		教学	博士
30	耿庆汇	男	1976.09	副教授		管理、教学	博士
31	郭为	男	1969.09	副教授		教学	博士
32	范英杰	女	1970.11	副教授		管理、教学	博士
33	张言庆	男	1978.08	讲师		管理、教学	博士
34	刘鸣	男	1980.01	高级 实验师		管理、教学	硕士
35	王绍波	男	1962.12	教授		管理、教学	学士
36	周海波	男	1964.06	教授		管理、教学	博士
37	邱秉常	男	1965.10	教授		管理、教学	博士
38	陈谦	男	1972.05	副教授		教学	硕士
39	张桂涛	男	1975.04	副教授		管理、教学	博士
40	王刚	男	1971.08	实验师		管理、教学	硕士
41	曲鲁宁	女	1980.06	实验师		管理、教学	硕士
42	马骋	男	1980.06	副教授		教学	博士
43	吕磊	男	1977.02	讲师		教学	硕士
44	吴剑云	女	1979.01	讲师		教学	硕士
45	温艳	女	1979.10	讲师		教学	博士
46	牟宗玉	男	1983.01	副教授		教学	博士

注：（1）固定人员：指经过核定的属于示范中心编制的人员。（2）示范中心职务：示范中心主任、副主任。（3）工作性质：教学、技术、管理、其他，从事研究工作的兼职管理人员其工作性质为研究。（4）学位：博士、硕士、学士、其他，一般以学位证书为准。“文革”前毕业的研究生统计为硕士，“文革”前毕业的本科生统计为学士。（5）备注：是否院士、博士生导师、杰出青年基金获得者、长江学者等，获得时间。

（二）本年度流动人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	国别	工作单位	类型	工作期限
1

注：（1）流动人员：包括“访问学者和其他”两种类型。（2）工作期限：在示范中心工作的协议起止时间。

（三）本年度教学指导委员会人员情况

序号	姓名	性别	出生年份	职称	职务	国别	工作单位	类型	参会次数
1	杨九民	男	1969.02	教授	主任委员	中国	华中师范大学	外校 专家	1
2	郑保章	男	1964.06	教授	委员	中国	大连理工大学	外校 专家	1
3	刘力	男	1962.11	教授	委员	中国	北京师范大学	外校 专家	1
4	施章清	男	1963.05	教授	委员	中国	浙江师范大学	外校 专家	1
5	杨兴凯	男	1970.10	教授	委员	中国	东北财经大学	外校 专家	1
6	刘喜华	男	1965.01	教授	委员	中国	青岛大学	校内 专家	1
7	张磊	男	1978.01	副教授	委员	中国	青岛大学	校内 专家	1

注：（1）教学指导委员会类型包括校内专家、外校专家、企业专家和外籍专家。（2）职务：包括主任委员和委员两类。（3）参会次数：年度内参加教学指导委员会会议的次数。

五、信息化建设、开放运行和示范辐射情况

（一）信息化建设情况

（二）开放运行和示范辐射情况

1.参加示范中心联席会活动情况

所在示范中心联席会学科组名称	文综/考古/法学组
参加活动的人次数	2人次

2.承办大型会议情况

序号	会议名称	主办单位名称	会议 主席	参加 人数	时间	类型
1	2018金融高端论坛	经济学院、山东大学经济学院主办 文综中心协办	刘喜华	20	6月30日	全国性
2	第二届（2018年）全国金融科技-互联网金融人才培养与课程建设研讨会	高等教育出版社、青岛大学等共同主办 经济学院、文综中心承办	刘喜华	150	8月18日-19日	全国性
3	第23届华东地区保险理论研讨会	经济学院、青岛市保险学会主办 文综中心协办	刘喜华	200	6月27日	全国性
4	世界华人不动产学会2018年会	经济学院、中科院大学经管学院共同承办 文综中心协办	刘喜华	500	7月20日 -22日	全球性

注：主办或协办由主管部门、一级学会或示范中心联席会批准的会议。请按全球性、区域性、双边性、全国性等排序，并在类型栏中标明。

3.参加大型会议情况

注：大会报告：指特邀报告。

4.承办竞赛情况

注：学科竞赛：按国家级、省级、校级设立排序。

 

5.开展科普活动情况

 

6.接受进修人员情况

注：进修人员单位名称填写学校，起止时间以正式文件为准。

 

 

7.承办培训情况

注：培训项目以正式文件为准，培训人数以签到表为准。

（三）安全工作情况

安全教育培训情况		2850人次
是否发生安全责任事故
伤亡人数（人）		未发生
伤	亡
0	0	√

注：安全责任事故以所在高校发布的安全责任事故通报文件为准。如未发生安全责任事故，请在其下方表格打钩。如发生安全责任事故，请说明伤亡人数。