《博弈论与经济学实验系统》项目说明书
一、项目简介
行为与实验经济学作为现代经济学中的分支学科近年发展突飞猛进，由于在研究方法上的创新其被广泛应用于经济学、管理学、金融学等众多相关领域，已渐成为新的经济学研究范式。 自 2002 年实验经济学创始人弗农﹒史密斯（Vernon Smith）获得诺贝尔经济学奖以来，在短短不到 20 年时间 里，前后共有 5 届诺贝尔经济学奖颁给 8 位实验和行为经济学家。这足以证明实验经济学已登堂入室，成为 21 世 纪以来经济学最重要的突破和最前沿、最热门的经济学分支之一。
博弈论与经济学实验系统设计的总体思想是以行为与经济学原理为基础，通过动手实验让学生理解经济学的关键知识，并结合现实案例，在系统的引导下让学生完成对经济问题的分析，从而掌握经济学理论知识在现实中的应用。本系统同时也是经济学教学方法的重要突破，经济学实验教学系统解决了经济学课程枯燥、难学、实践活动少的难题，提升学生的学习兴趣和教学效果，让学生深入理解和掌握经济学原理和规律，并实践经济学思维，掌握分析解决现实经济问题的方法，并学会如何在实践中运用经济学知识，培养更出色的经管领域实用型人才。对于院校和教师来说，本系统帮助教师更好的进行经济学教学，同时可以进行教学科研方面的研究，以现代化的教学方式实现经济学的教学改革，并建立独具特色的经济学精品课程。
课程特色：
1.系统性：本课程旨在结合博弈论与经济学实验系统，将行为与实验经济学的基本原理、具体方法和实际应用做一个循序渐进的系统性介绍，分别从个体决策、博弈与制度、市场机制设计三方面内容展开，基本涵盖了经济学实验领域的主要内容。
2.实操性：本课程将带领大家进行20多次的课堂实验（纸笔实验与计算机实验，如果没有固定台式机，则需携带笔记本电脑）以增进对经济学实验操作步骤和流程，实验数据的处理和分析方法等的理解，引导大家构思设计自己的实验，并分析实验结果。
3.趣味性：本课程授课过程中引入以大量案例及实验，讲课风格风趣幽默，尽量做到通俗易懂，遵循由浅入深、由表及里的逻辑脉络，尽可能降低大家的理解壁垒。
二、项目实训内容
第一讲 经济学实验基础
1. 经济学为什么要实验
1.1 实验经济学的形成与发展
1.2 经济学的行为主义转向
1.3 行为经济学与实验经济学的区别与联系
2. 个人选择实验
2.1 从期望价值到期望效用
2.2 前景理论
2.3 前景理论推论
3. 生活中的行为经济学
3.1 锚定效应与锚的转换
3.2 框架效应与高情商表达
3.3 心理账户与幸福编辑
第二讲 博弈论与经济治理机制优化
1. 博弈论实验
1.1 囚徒困境博弈
1.2 智猪博弈
1.3 性别战博弈
2. 助推与公共治理机制优化
2.1 何为助推及为何助推
2.2 助推的基本原则与方法
2.3 助推公共治理优化：以环保行为为例
3. 社会偏好与微观基础重构
3.1 有限理性与社会偏好发现
3.2 社会偏好与微观基础重构
3.3 基于社会偏好的和谐治理
第三讲 拍卖实验与有效市场机制设计
1. 拍卖理论与实验
1.1 拍卖形式及其策略
1.2 拍卖的实验检验
1.3 拍卖“风洞实验”及其应用
2. 赢者的诅咒
2.1 赢者诅咒实验
2.2 赢者诅咒的心理机制
2.3 过度自信与赢者诅咒
四、项目实训具体时间安排
序号 |
日期 |
星期几 |
时间 |
形式 |
1 |
7月1日 |
星期六 |
8:30:-12:00 |
线下 |
2 |
7月1日 |
星期六 |
14:00-18:00 |
线下 |
3 |
7月2日 |
星期日 |
8:30:-12:00 |
线下 |
三、授课教师简介：
秦海英：
Ø 南开大学经济学院经济研究所教授，经济学博士、工商管理博士后；南开大学经济行为与政策模拟实验室（教育部哲学社会科学实验室首批试点单位）副主任
Ø 研究方向：行为与实验经济学
Ø 南开大学EMBA、MBA、EDP、EXED特聘导师、南开大学滨海开发研究院特邀研究员、天津电视台、天津广播电台多档财经节目特约嘉宾
Ø 2004－2005年，受天津市优秀博士后赴欧培训项目资助，赴德国波恩大学师从1994年诺贝尔经济学奖获得者莱茵哈德•泽尔滕（Reinhard Selten）教授做访问学者，合作研究方向为实验经济学与行为博弈论；
Ø 2010-2011年，2012-2013年受国家留学基金管理委员会（CSC）和德意志学术交流中心（DAAD）中德合作科研项目（PPP）资助，赴德国卡塞尔大学经济学院就“腐败及其治理对策：基于实验经济学方法”课题展开合作研究；
Ø 2014年-2015年，受国家留学基金管理委员会（CSC）资助，赴德国波恩大学和科隆大学做访问学者，与波恩大学的莱茵哈德•泽尔滕（Reinhard Selten）教授、科隆大学的伯纳德•厄伦布什（Bernd Irlenbusch）教授就“行为公司治理课题” 展开合作研究。
